To, že v slovenskom zdravotníctve chýbajú zdravotnícki pracovníci, sestry a lekári je dlhodobý problém, ktorého dopady sú aj v súčasnosti čoraz viac viditeľné. Podľa ministerstva je v prípade zdravotných sestier reč o 2 500 pracovníkov, zatiaľ čo Slovenská komora sestier a pôrodných asistentiek uvádza až 14 000.
Kľúčové je v tomto smere aj vzdelávanie a záujem o štúdium. Na túto tému sme viedli rozhovor s riaditeľkou Strednej zdravotníckej školy v Trnave PhDr. Katarínou Hrašnovou, PhD., MPH, riaditeľkou Strednej zdravotníckej školy v Nitre PhDr. Janou Debnárovou, PhD a Bc. Lenkou Habarovou, sekretárkou na Strednej zdravotníckej škole v Nových Zámkoch.
Aká je súčasná situácia na vašej Strednej zdravotníckej škole?
Riaditeľka Strednej zdravotníckej školy v Trnave PhDr. Katarína Hrašnová, PhD., MPH:
V súčasnosti na našej škole študuje 702 žiakov. Záujem o štúdium sa každý rok zvyšuje. V tomto školskom roku to bol 3-násobne vyšší počet uchádzačov ako sme mohli prijať na denné 4-ročné štúdium. Viac ako 3-násobok to bolo v študijnom odbore praktická sestra a masér. Naopak, pokles záujmu sme mali v študijnom odbore diplomovaný fyzioterapeut a v učebnom odbore sanitár. Študijný priemer žiakov (dosiahnutý na základnej škole), ktorí sú prijatí na vzdelávanie v jednotlivých študijných odboroch za posledné 2 roky je do 1,5. Možno povedať, že SZŠ sa opäť stávajú výberovými školami.
Riaditeľka Strednej zdravotníckej školy v Nitre PhDr. Jana Debnárová, PhD. (B):
Záujem o štúdium na našej škole SZŠ v Nitre má naďalej stúpajúci trend. Mladí ľudia vo veku 14 rokov majú stále väčší záujem o vzdelávanie na našej škole v študijnom odbore praktická sestra aj farmaceutický laborant.
Bc. Lenka Habarová, sekretárka na Strednej zdravotníckej škole v Nových Zámkoch (C):
V súčasnej dobe vnímame zvýšený záujem o zdravotnícke povolania, ako aj každoročný nárast počtu žiakov, ktorý reflektuje na potreby spoločnosti a deficit zdravotníckych pracovníkov v praxi. Od roku 2001 sa vyučuje na SZŠ študijný odbor zdravotnícky asistent a študijný odbor zdravotnícky asistent sa v roku 2019 menil na študijný odbor praktická sestra. V praxi sú absolventi tohto študijného odboru zaradení v kategórii praktická sestra – asistent.
Čím si vysvetľujete postupný rast záujmu detí o zdravotnícke odbory?
Riaditeľka Strednej zdravotníckej školy v Trnave PhDr. Katarína Hrašnová, PhD., MPH: Zdravotnícke profesie sú vnímané ako stabilné s istotou zamestnania, čo je lákavé v neistých časoch. Nedostatok zdravotníkov napr. sestier, záchranárov, vedie k veľkému dopytu, a tým aj vyššej šanci uplatniť sa. Mladí ľudia čoraz viac hľadajú zmysluplnú prácu, kde môžu pomáhať druhým. Zdravotnícke povolania napĺňajú potrebu „robiť niečo užitočné“, čo je pre novú generáciu dôležité.
Taktiež deti zdravotníkov často nasledujú profesiu svojich rodičov, pretože ju poznajú zblízka. V prípadoch, keď deti zažili starostlivosť v nemocnici alebo videli niekoho blízkeho v takej situácii, ich môže motivovať študovať zdravotnícky odbor. Nové generácie venujú viac pozornosti emocionálnej inteligencii, empatii, starostlivosti o druhých. Odbory ako ošetrovateľstvo, psychológia či fyzioterapia preto získavajú na atraktivite.
Bc. Lenka Habarová, sekretárka na Strednej zdravotníckej škole v Nových Zámkoch: Zvýšený záujem evidujeme najmä v študijnom odbore praktická sestra. Ide o odbor, ktorý za posledné obdobie prešiel výraznými zmenami v oblasti vzdelávania, kde sa menil zo zdravotníckeho asistenta na praktickú sestru, ako aj v rozsahu praxe, čiže úpravou a zmenou kompetencií.
Prečo práve posledné roky priniesli taký veľký nápor uchádzačov?
Riaditeľka Strednej zdravotníckej školy v Trnave PhDr. Katarína Hrašnová, PhD., MPH: V posledných rokoch majú významný vplyv na mládež sociálne siete či televízne seriály, ktoré popularizujú nielen prácu zdravotníkov. Inšpirovať ich však mohla aj pandémia COVID-19 a s ňou súvisiace zviditeľnenie zdravotníkov, kedy si mnohé deti prvýkrát uvedomili význam ich práce. Pozitívum bolo aj motivačné štipendium pre žiakov študijného odboru praktická sestra, ktoré je však od tohto školského roku zrušené.
Riaditeľka Strednej zdravotníckej školy v Nitre PhDr. Jana Debnárová, PhD.: Záujem o štúdium bol vysoký v období pred pandémiou, po pandémii si ľudia uvedomili dôležitosť životných hodnôt. Zdravie, prevencia chorôb a starostlivosť o chorých ľudí spôsobilo záujem mladých ľudí o štúdium na strednej zdravotníckej škole. Žiaci v externej večernej forme štúdia, ktorí pracujú v zdravotníckych, sociálnych a iných zdravotníckych zariadeniach sa rozhodli zvýšiť svoju kvalifikáciu, prípadne niektorí po pandémii sa rozhodli z rôznych dôvodov rekvalifikovať.
Takže, keby ste mali uviesť konkrétne odporúčania pre tých, ktorí stále nie sú rozhodnutí, aké môžu byť prekážky a obmedzenia, ktoré by mali rodičia zvážiť pri uvažovaní o zdravotníckej škole pre svoje dieťa?
Riaditeľka Strednej zdravotníckej školy v Trnave PhDr. Katarína Hrašnová, PhD., MPH: Mali by si zvážiť svoju motiváciu, či chcú pomáhať ľuďom, či ich zaujíma ľudské telo, zdravie, liečba. Navštíviť SZŠ počas dňa otvorených dverí a oboznámiť sa s prostredím školy, vyučujúcimi a žiakmi, bližšie spoznať študijné odbory s možnosťou vyskúšať si praktické výkony vybraných odborov. Povolanie zdravotníka, hlavne sestry, je náročné po fyzickej aj psychickej stránke. Nie každý je pripravený zvládať kontakt s bolesťou, chorobou a utrpením. Preto je potrebné, aby zákonní zástupcovia dôkladne zvážili podanie prihlášky na SZŠ, aby dôsledne konzultovali zdravotnú spôsobilosť s lekárom, nielen fyzickú, ale aj psychickú. Rovnako je dôležité, aby bol žiak odhodlaný venovať sa štúdiu systematicky, vedel sa učiť a dokázal porozumieť veľkému rozsahu odborného medicínskeho učiva. Zákonní zástupcovia si musia zvážiť, či ich dieťa dokáže bez chybovosti pracovať pod stresom, či sa dokáže prispôsobiť, komunikovať, byť empatický a trpezlivý.
Riaditeľka Strednej zdravotníckej školy v Nitre PhDr. Jana Debnárová, PhD.: Povolanie praktickej sestry, či farmaceutického laboranta je zároveň poslaním. Ak má mladý človek pozitívny vzťah k chorým ľuďom, ošetrovaniu, liečivám a je rozhodnutý študovať na SZŠ, tak je to jednoduché. Kto ešte nie je rozhodnutý, môže sa prísť pozrieť a oboznámiť so štúdiom na našej škole v deň otvorených dverí. Štúdiom na SZŠ získa absolvent komplexné teoretické vedomosti, aj praktické zručnosti, kompetencie, ktoré uplatní v ošetrovateľskej starostlivosti v ambulantných a ústavných zdravotníckych zariadeniach, zariadeniach sociálnych služieb, v lekárňach, farmaceutických firmách, výdajniach zdravotníckych pomôcok.
Bc. Lenka Habarová, sekretárka na Strednej zdravotníckej škole v Nových Zámkoch: Vzhľadom na to, že povolanie zdravotníckeho pracovníka v odboroch praktická sestra, masér, podológ, sanitár patrí k pomáhajúcej profesii, od žiakov a následne zdravotníckych pracovníkov v praxi sa vyžaduje nielen fyzická zdatnosť, ale aj zvládanie náročných záťažových situácií. Takže prekážkou vo výkone povolania môžu byť obmedzenia v ich zdravotnom stave. Zdravotný stav v zmysle ŠVP posudzuje a na prihláške potvrdzuje všeobecný lekár pre deti a dorast alebo všeobecný lekár pre dospelých.
Majú u vás študijné možnosti aj študenti s určitým znevýhodnením?
Riaditeľka Strednej zdravotníckej školy v Trnave PhDr. Katarína Hrašnová, PhD., MPH: Každý ŠVVP uchádzač o štúdium má možnosť študovať vybraný študijný odbor po úspešnom absolvovaní prijímacieho konania. Prijímacie konanie je na SŠ upravené podľa potrieb žiaka. V školskom roku 2025/2026 je individuálne vzdelávaných 41 žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Najviac individuálne vzdelávaných žiakov má diagnostikované vývinové poruchy učenia, následne poruchy aktivity a pozornosti a iné. Školský špeciálny pedagóg v spolupráci s triednym učiteľom každému žiakovi so ŠVVP vypracováva Individuálny vzdelávací program. Každý vyučujúci môže využiť možnosť konzultovať výchovno-vzdelávací proces s členmi školského podporného tímu, ktorý tvoria koordinátor ŠPT, školský psychológ, školský špeciálny pedagóg, výchovný poradca, koordinátor prevencie, kariérový poradca.
Riaditeľka Strednej zdravotníckej školy v Nitre PhDr. Jana Debnárová, PhD.: Kritériá prijatia sú upresnené vo vyhláške Ministerstva zdravotníctva Slovenskej republiky č. 364/2009 Z. z., ktorou sa ustanovujú kritériá zdravotnej spôsobilosti pre uchádzačov o zdravotnícke študijné odbory.
Bc. Lenka Habarová, sekretárka na Strednej zdravotníckej škole v Nových Zámkoch: V zmysle ŠVP do študijného odboru praktická sestra, masér, podológ a učebného odboru sanitár môže byť prijatý aj uchádzač so špeciálnymi výchovnovzdelávacími potrebami. Okrem posúdenia kritérií zdravotnej spôsobilosti pre uchádzača o zdravotnícke študijné odbory podľa osobitného predpisu je od uchádzača so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami požadovaný odborný posudok poradenského zariadenia o spôsobilosti na štúdium na SZŠ. Ak poradenské zariadenie odporučí uchádzača na štúdium na SZŠ a uchádzač splní podmienky úspešného prijímacieho konania, SZŠ uchádzača na štúdium príjme, podľa poradia v zozname úspešných uchádzačov prijímacieho konania.
Ako sa budúce zdravotné sestry u vás pripravujú na svoje povolanie? Ako sa realizuje predovšetkým praktická časť?
(Článok pokračuje na ďalšej strane)
